Bøjning af tillægsord på tysk er ikke en nem disciplin. Måske har du allerede prøvet kræfter med det og tænkt
WHAT THE BLEEEP??
hvorfor fatter jeg hat af det her?
så kan jeg med det samme trøste med at sige, at du på ingen som helst måde er hverken den første eller den sidste i verdenshistorien! Selv når jeg underviser erfarne tyskbrugere på voksenhold, går der koks i kulissen ift. at holde styr på kasserollerne og endelserne på tillægsordene, når vi bøjer dem efter hhv. 5E og RESES…
Men hvorfor pokker er det så besværligt?
har du måske tænkt flere gange?
Her er forklaringen
Jo det er det, fordi der er hele 3 kasseroller med hver 16 muligheder for at lave endelse på tillægsordene.
Det er nærmest matetmatik for viderekomne, og derfor gælder det om at have dit fundament i orden, inden du begynder at bøje tillægsord. Det er med andre ord IKKE begynderstof, og går du fx i 5-7. klasse, er det ikke sikkert, du har hørt om det endnu – og det er der meget gode grunde til.
For i 5.-7. klasse skal du helst først lære basisordforråd indenfor emner som farver, mad, bolig, restaurantbesøg o.lign. Krydret med noget viden om, hvordan man bøjer hjælpeverber som sein – ich bin- du bist osv.- haben – ich habe, du hast osv. OG grundlæggende færdigheder i at lave sætningsanalyse, kende navneordenes køn, forstå hvad artikler/kendeord er osv.
Hvis du har det grundlag på plads, når du kommer til tillægsordenes bøjning, så er du godt kørende og vil sandsynligvis ikke engang have brug for at læse det her blogindlæg 😉
Hvis du ikke er klædt på med grundtræning…
Hvis du ikke har fået den grundtræning, du burde, så er du på herrens mark ift. at forstå og bruge reglerne for tillægsordenes bøjning – det vil ganske enkelt gå hen over hovedet på dig, fordi du ikke er klædt ordentlig på til at bygge ovenpå de basislegoklodser, grundtræningen normalt giver …
Så har vi balleden med, at du føler dig overvældet og det hele forekommer enten uoverskueligt eller umuligt at lære.
Så er fanden løs i Laksegade og du skal have noget træning
Det kan enten være i form af, at du selv prøver at etablere de grundlæggende færdigheder via selvstudium af din grammatikbog – hvis du har en – eller at du får fat i en mentor som mig, der kan hjælpe dig 1:1
Hvis du gerne vil have 1:1 hjælp, kan du skrive dig op til en gratis prøvelektion med mig personligt, hvor vi tager pulsen på din tyskkunnen og lægger en plan for, hvordan du får helt styr på både det grundlæggende og det videregående.
Sådan booker du en gratis prøvelektion med mig personligt 1:1
Du kan booke en prøvelektion med mig for 199 kr. ved at følge linket og skrive dig op her:
eller ved at ringe/sende en sms på : 2072 0475
eller skrive på hs @ tantetysk.dk
Så tager vi en snak eller sms/email udveksling om det..
Book en gratis prøvetime online
Har du de grundlæggende færdigheder i orden, så hør min FB-live om tillægsordenes bøjning her
Der skal både undervises i geografi – Landeskunde – og i historie – alle de gamle historier om 2. verdenskrig, murens fald og Berlin og DDR osv. og så videre og så væk. Tyskundervisningen giver ikke plads til sproget
Det er IKKE fordi historie ikke er interessant eller geografi ikke relevant
Men hvorfor pokker skal tyskundervisningen trække både geografi og historie, når eleverne kun har 3 lektioner om ugen? Det er da at skyde med spredehagl og ville alt for meget andet med tyskundervisningen end at sætte fokus på og give plads til selve SPROGET! Som fx ordforråd, grammatisk træning, grammatisk viden, sætningsanalyse ..
Når jeg siger tyskundervisningen ikke giver plads til sproget, er det jo fordi, jeg ønsker for alle elever, at:
Tyskundervisningen skal give mere plads/plads nok til SPROGET!
Når geografi og historie skal have så meget plads, som det får nu, betyder det, at sproget SLET SLET SLET IKKE får den opmærksomhed det fortjener!
og DET betyder, at alt alt alt for mange unge mennesker ikke kan finde ud af tysk – uden at det er DERES skyld!
og det synes jeg som tysklæreren, der ser så mange unge mennesker tro, der er noget i vejen med DERES evner, er helt unfair – faktisk synes jeg, dælen dytte mig det er for dårligt, at tyskundervisningen i Danmark ikke giver plads nok til sproget og den basisgrammatiske træning, der er en forudsætning for at mestre sproget og opleve glæde ved at lære tysk!
Det vil jeg gerne skabe debat om og ændringer i med det her blogindlæg og mit opslag på Facebook (som du kan læse længere nede).
Facebookopslag om at give sproget opmærksomheden
I Facebookopslaget får du mit bud på, hvorfor der er så mange velfungerende, begavede unge mennesker, der ikke kan finde ud af tysk – det er ikke rocket science – det hænger sammen med et forældet tyskundervisningsparadigme, hvor man vil alt for meget andet med tysktimerne end selve sproget. Igen – tyskundervisningen giver ikke plads nok til selve sproget – den drukner i paradigmer, som er udstukket af ministerier, der ikke selv sidder med hverdagskonsekvenserne af det man TROR er fornuftigt eller hensigtsmæssigt.
Lad os få en debat om sproget i fokus!
Det vil jeg gerne skabe en debat om, både for det tyske sprogs skyld og for de unge menneskers og deres forældres skyld.
Giv de unge mennesker “jeg KAN” følelsen tilbage!
Jeg sidder nemlig hver dag med de unge mennesker, som IKKE kan finde ud af tysk eller rettere TROR de ikke kan.
For selvfølgelig KAN DE! De skal bare have fokus på sproget og grammatikken på den rigtige måde, så kan de SAGTENS LÆRE TYSK!
Læs med og kommentér gerne
KH Helle-Sofia
Få en prøvetime online
Hvis du allerede inden, du læser mit indlæg fra Facebooksiden ved, du gerne vil have 1:1 undervisning af mig, fordi du ikke har tid eller tålmodighed til at vente på, at UVM og skolerne får taget sig sammen til at opgradere tyskundervisningen, så er du selvfølgelig super velkommen til at booke en prøvelektion online.
Læs om prøvelektionen og book en tid her
Her finder du linket til min landingsside om, hvad prøvetimen går ud på, skriv dig op her
Tyskundervisningen drukner i geografi og historie-indslag
“Tyskundervisningen i de danske skoler drukner i geografi og historieundervisning istedet for dedikeret tid til selve sproget.Der er alt for lidt tid til at bruge sproget i praksis og forstå/træne grammatikken”JA det er min mening som tysklærer gennem de sidste 10 år.
og det kan godt være du hopper lidt i stolen over min udtalelse, især hvis du selv er (tysk)lærer eller eller sidder i et ministerium og har været med til at lave retningslinierne for tyskundervisningen.Det kan også være du er enig med mig og tænker FEDT hun siger det højt!Begge dele er helt OK,
Det som ingen taler om … men alle lider under…
for – som jeg observerer det – er der ikke mange, der tager dette tema op og det synes jeg er synd og skam – især fordi de forældede retningslinier tysklærere skal undervise efter, rammer moderne unge mennesker og deres mestring i tysk!
Retningslinierne for tyskundervisningen er forældede
FOR Jeg mener disse retningslinier er DYBT forældede og trænger kraftigt til fornyelse.
Og det er ikke fordi, jeg har noget som helst i mod hverken Tysklands historie eller geografi – det er skam mega spændende- jeg synes bare, at når danske skoleelever har ca. 3 tysktimer om ugen fra 7-9. klasse og kun ud 1 af disse er reserveret til enten grammatik eller indlæring af nye ord – så er det dælen dyttemig svært at komme særligt langt med selve sproget!og hos mig er det DET TYSKE SPROG, der er i fokusFREMFOR NOGET SOM HELST ANDET
Lad os få 100% fokus på ordforråd, taletræning og grammatik
så jeg siger ind med:100 % undervisning i ordforråd, tid til at SIGE noget i tysktimerne – tid til at bygge grammatikken grundigt og vedholdende op, så eleverne forstår, hvordan de skal BRUGE grammatikken til at lave sætninger med
DET giver sproglig mestring OG jeg KAN følelse hos eleverneistedet for at ALT ALT for mange, begavede, velfungerende unge menensker går rundt og tror, der er noget i vejen med DEM(og deres forældre får grå hår eller ondt i sjælen af bekymring over at deres ellers så velfungerende barn ikke trives i tysk)…
Der er intet i vejen med de unge menneskers hjerner – overhovedetdet ser jeg hver dag i mit tysklokale – og jeg foræller mine elever det! Fordi jeg gennem de sidste 8 års praksis har set igen og igen!
De kan SAGTENS lære tysk
Det tager 4-8 timers 1:1 undervisning i min butik, så kører det for mine elever
– uanset om de går i 6-7-8-9 klasse eller i gymnasiet….
Det er 8 x 1:1 træning på zoom eller teams og det rykker mine elever fra 02 og 4 til karakterer som 7 og 10!
1:1 tysk 4-8 gange lærer dig det samme som to år i skolen
Nu er jeg ikke matematiklærer men Lad os forsøgsvis gange de 4-8 timers 1:1 med 25 (det gennemsnitlige antal elever i en klasse)
så skulle det give 100-200 tysktimer for at nå samme resultatdet er ca 1-2 skoleår med 3 timers FOKUSERET tysk i 40 uger,så skulle den være hjemme…hvis tyskundervisningen ellers får lov …
Uanset hvad – bare for at der kan komme en smule mere fokus på sproget – så op i hækken med geografi og historie (læs Landeskunde, 2. verdenskrig, Mauerfall og hvad pokker tyklærere i det ganske, danske land ellers skal padle rundt i) – i det mindste indtil, vi får mere end 3 tysklektioner om ugen – og de bliver udnyttet bedre end de gør nu…
Flyt dog Landeskunde og 2. verdenskrig til geografi og historietimerne!
ALT det kan man i princippet groft sagt flytte til historie og geografitimernedet ville være ihvertfald være kreativt som en alternativ model. SPROGET SKAL I FOKUS. Eleverne skal have TALETID i tysktimerneså de kan ØVE sig i det, de lærer!
Grammatikken skal være lavpraktisk og elev-orienteret
Grammatikken skal gennemgåes grundigt og lavpraktiski små doser i tysktimerne ikke – som jeg ofte hører den gengivet – højteoretisk og overordnet på det niveau læreren har forstået det (og tror eleven af sig selv fatter – men på elevens niveau.
Det er den form for praksis, der skaber sproglæring
Sådan er det i min butik …
for her bestemmer JEG, og de elever, der er kunder i min butik får selvfølgelig elevorienteret behandling og skræddersyet undervisning med tid til atlle de spørgsmål, der måtte være og tid til at øve både grammatik, udtale og ordforråd igen og igen…
Vil du træne hos mig, så skriv til mig
Vil du eller dit barn være en af dem, der hurtigt får succes og oplever mestring i tysk for første gang i årevis, kan I
stille spørgsmål til mig i messenger på Facebook eller på hs @ tantetysk.dk
Vil du kommentere blogindlægget, så skriv en kommentar
Er du enig eller uenig med mig i mit skriv her, så skriv gerne en kommentar – det er på tide, der kommer en dialog om det her, så de unge mennesker kan få deres “jeg KAN” følelse frem i 1. række!
Seriøst? 10 i tysk stil efter 3 timers tyskundervisning?
Lyder det for godt til at være sandt?
At man kan gå fra at mangle overblik og være totalt hægtet af i tysk til at få 10 i tysk stil efter 3 timers træning på Skype?
Det forstår jeg godt!
Ikke desto mindre, er det ret logisk, når man ved, hvad der skal til og ved, hvorfor de fleste tyskelever har en oplevelse af, at de ikke kan lave sætninger på tysk.
Jamen kan JEG så også få 10?
Ja, selvfølgelig – også selvom du lige nu hører til dem, der tænker “doooh” jeg aner ikke, hvor jeg skal ende og begynde?
Nu skal du høre en hemmelighed:
1 Når du er bagud i tysk eller ikke føler, du kan lave sætninger på tysk, er det ene og alene fordi, du aldrig rigtigt har fået forklaret grammatikken grundigt nok = tilstrækkeligt mange gange til, at du kan HUSKE den – OG aldrig rigtigt har fået lov at træne de basale strukturer i grammatikken tilstrækkeligt mange gange til, at du mestrer dem. Og så, at du får en tålmodig, pædagogisk forklaring på, hvad der skal rettes og hvorfor.
Ja, det passer!!
2 Punkt 1 er svært at komme i mål med, når du sidder i skolen, af den simple grund, at der kun er een lærer til alt for mange elever, og der kun er 2-3 tysktimer om ugen til et monsterstort pensum, så din lærer er under tidspres og skal leve op til nogle formkrav, der gør det svært at give dig det, jeg beskriver i punkt 1.
3 Derfor sker der det, at når du får 1:1 undervisning hos mig og både får forklaret grammatikken OG får lov at BRUGE den tilstrækkeligt mange gange til, at du kan selv, så letter tysktågerne, og du har kontrollen.
4 Så kan du OGSÅ få 10 i tysk stil ligesom Bertram.
5 Når du så OGSÅ giver den gas med repetition af det, du har lært sammen med mig og i er tålmodig med at lære grammatikken, så bliver det bare endnu bedre.
Det hele handler om, at det er dig, der har kontrollen. Det er det, der er sket for Bertram og alle mine andre tyskelever. Se hvad de siger her:
Det eneste jeg gør, er at lære dig at fiske, så du selv kan fiske resten af livet.
I disse Coronatider, er der meget, som ikke er, som det plejer. Også i tysk. Jeg får fx henvendelser fra elever, som skal til 2g prøve i tysk på Zoom.
Og jeg siger selvfølgelig “bare rolig – det skal du nok klare” 😉
Som jeg forstår det, er det nemlig slet ikke ligeså slemt at gå til 2g Zoomprøve i tysk som at gå til den almindelige 2g eksamen i mundtlig tysk, men derfor kan du jo godt blive nervøs ALLIGEVEL! IKK´?
Sådan kan du forberede dig
Se afsnit af Netflixserien “Greenhouse Academy” og sæt selvfølgelig sproget til TYSK, mens du ser dine afsnit og hygger dig med dem.
Sæt dig for at lave et resumé af afsnittet, som lever op til samme krav, som du ved, din lærer stiller ift 2g prøve i tysk. At du fx skal kunne sammenligne med tekster fra pensum, at du skal kunne lave en personkarakteristik osv.
Og øv dig så i at læse dine sætninger op for et familiemedlem eller en skolekammerat over Zoom. Lad som om, du er oppe til 2g Zoomprøve i tysk.
Få evt. nogen til at læse dit manuskript igennem inden, du går på og husk – selvfølgelig – selv at læse korrektur på det og kigge efter, om dine sætninger er grammatisk korrekte 😉
Halter grammatikken?
Så fortvivl ikke. Prøv at lade være med at slå dig selv oveni hovedet med, hvor håbløs du er til tysk. Find i stedet dine grammatikpapirer eller din tyskbog frem og begynd at læse op på de temaer, der passer til de tvivlsspørgsmål du har.
Er det fx:
ordstillingen, der driller (typisk bisætninger/ledsætninger)
kongruens i brugen af verber (huske at det er ich og ikke sind)
de små bindeord som als, falls, wenn, wann osv.
så er det ting, du nemt kan finde i dit grammatikstof og ellers slå op på nettet
under “ordstilling i bisætninger/ledsætninger”
under “kongruens” eller “verbernes bøjning”
under “biord tysk”
Kan du ikke lave sætninger på tysk?
Så er du HELT normal. Det hænger bl.a. sammen med, at du ikke har overblik over grammatikken – men også at du mangler ordforråd.
Grammatikken kan du få styr på ved at kigge i dine papirer fra din lærer eller ved at læse i din tyskbog (hvis du har en).
Hvis DET virker uoverskueligt, kan du købe min e-bog, som gennemgår de vigtigste ting i grammatikken trin for trin i et letforståeligt sprog.
Den koster 349,95 kr. i min webshop og gennemgår på en enkel og overskuelig måde alle de klassiske tvivlsspørgsmål i tysk grammatik. Der er selvfølgelig også øvelser til, så du får banket stoffet godt ind via dem.
Føler du dig stadig på herrens mark?
Så er du selvfølgelig ALTID velkommen til at booke en gratis vejledende samtale med mig og høre, hvordan jeg kan hjælpe DIG med at få styr på både nerver og tysk 😉
Din skole er lukket – du er hjemsendt og bagud i tysk og nervøs for eksamen?
Nu hvor alle skoler har sendt deres elever hjem, sidder du måske og tænker “ÅH NEJ, jeg kommer endnu længere bagud i tysk og jeg består aldrig eksamen i mundtlig tysk!” ?
HVIS du hører til dem, der føler dig helt bagud i tysk og desuden er nervøs for eksamen, så kan jeg kun anbefale dig at udnyttet den tid, du endnu har foran dig til at få støvet tysk af. Det kan du nemlig sagtens nå.
Få styr på det med minikursus til 0 kr.
Jeg har et minikursus, som du kan få fingrene i helt uden det koster dig en krone. Minikurset bringer dig i omdrejninger ved:
at få styr på hvordan du skriver en stil eller opgave uden de typiske grammatikfejl i tysk
(som de allerfleste laver UDEN at opdage det)
at få styr på at lave sætninger på tysk, som du kan overskue
at sikre dig, din opgave er fejlfri, inden du afleverer den
at give dig et generelt overblik over grammatikken
at få styr på nervøsitet generelt og op til eksamen specifikt
Kurset består af en PDF og en e-mailserie, som du har adgang til sånart, du skriver dig op til det. Desuden får du en video med mig personligt, hvor jeg guider dig gennem en “stop nervøsitet” proces.
Efter kurset er du ikke længere bagud, du har føling med, hvad det er, din tysklærer altid snakker om, OG du har et effektivt værktøj til at håndtere nervøsitet, som du ALTID har med dig.
Du har mig altså med i lommen alle steder, uanset om du sidder hjemme eller hos en ven.
Det er ikke rocket science. Du behøver ikke være bagud eller nervøs i tysk!
Tysk handler om at få styr på nogle strukturer og blive ved at træne dem, til du føler dig sikker. Ligesom med alt andet, du er god til. Der tænker du bare ikke over, at du har lagt de magiske timer ind for at blive god.
Jeg VED, du også kan få styr på det!
Viel Spass
Tante Tysk
PS: Skulle du sidde og tænke – “arjjj tante – det klarer jeg aldrig ALENE”
Jeg er så langt bagud og så nervøs, at jeg skal have en at holde i hånden! Så er det bare at skrive til mig på hs @ tantetysk.dk og bede om hjælp
Jeg har forskellige undervisningspakker, du kan kigge på inden, du skriver.
Du skal lave tyskopgave eller skrive stil og du er gået i stå – som i seriøst gået i stå!
Du sidder bare og kigger tomt ud i luften og konkurrerer med dine akvariefisk om hvem, der kan holde stirreblikket længst muligt…
du ville nærmest ØNSKE du var en akvariefisk – bare et øjeblik – for så slap du ihvertfald for at lære tysk….
MEN MEN
Du ER jo ikke en pausefisk og du SKAL have lavet tysk på et tidspunkt
så istedet for at konkurrere med akvariefisken, kan du sætte din hjerne i gear og få ny energi….
Sådan kan du sætte din hjerne i gear og få ny energi
Du ved godt, det hjælper at tage en pause eller få dig en god latter – uanset hvor langt nede du er – ikk´?
Så her er en hurtig kur, der tager under et minut
lyt til damen her, der griner ad en sjov video og se, hvad der sker….
Nå hjalp det… lidt?
jeg håber det…
jeg håber ihvertfald dit humør blev bedre!
Hvis det lykkedes er det et godt tidspunkt at komme igang med tysklektierne på
– mens du er på det gode beat, udskiller du nemlig masser af gode endorfiner og så er din hjerne nemlig langt mere åben, du husker mere og har mere selvtillid
så klø på…
Du kansst es auch!
Held og lykke!
Er du alligevel kørt fast – så få hjælp her!
Hvis du skulle gå i stå, fordi tysk bare er helt umuligt for din hjerne….
Julemarked i Goslar skulle også være blandt de bedste
Deusuden har jeg ladet mig fortælle, at julemarkedet i Goslar (i Harzen) skulle være særligt fortryllende smuk med sine titusindvis af graner med tændte lys, blød skovbund, sagte musik og duftende lækkerier.
Et særligt højdepunkt skulle være lysfesten i naboboen Roeder, hvor du kan gå rundt i minegangene i de gamle malmminer, og hvor der er jule boder både over og under jorden..
Særligt fortryllende og smukke oplevelser på julemarked i Goslar og Roeder
De er bl.a. kendt for deres Tallin-punch, som skænkes i mange forskellige størrelser
Besøg julemarkedet i Flensburg. De er kendt for deres Tallin-punch i mange størrelser
Det særlige ved julemarkedet i Hamborg
er bl.a. den flyvende julemand, som flyver heonver markedet 3 gange dagligt – kl. 16, 18 og 20
Dine børn vil ELSKE det! (og du vil elske at se deres glæde, måske endda selv gå lidt i barndom?)
Se den flyvende julemand i Hamburg 3 gange dagligt
På juletur men du taler slet ikke tysk? Eller dit skoletyske er meget rustent?
Så få fat i min gratis guide, der både hjælper dig med at klare samtalen med tysktalende OG klæder dig på ift. tysktalende kultur, så du undgår ubehagelige misforståelser.
Sådan får du 10 i tysk på kun 8 uger – JA også selvom du får 02 lige nu!
Vil DU også gerne have 10 i tysk?
istedet for 02
eller måske 4?
Så gør som Victoria, min Skype-elev, der har rykket fra at få 02 i tysk i starten af 9. klasse til nu at få 10 i begge sine tyskprøver – i lytteforståelse og grammatik!
